Bildungsbotschafter & Bildungsbotschafterinnen in Kita, Schule und Stadtteil

Die Idee

Eltern sind wichtige Bildungswegbegleiter ihrer Kinder. Das Projekt „BildungsbotschafterInnen in Kita, Schule und Stadtteil“ stärkt Eltern dabei sich für die Bildung der eigenen Kinder und der anderer zu engagieren. BildungsbotschafterInnen wirken als BrückenbauerInnen zwischen Bildungseinrichtungen und Eltern der verschiedenen Communities, indem sie als AnsprechpartnerInnen und InformationsvermittlerInnen zur Verfügung stehen.

Die Umsetzung

Das Projekt wird in Berlin im Schöneberger Norden, Tiergarten-Süd und seit März 2019 im Rahmen der Weiterförderung über den Netzwerkfonds auch im QM Gebiet Richardplatz Süd in Nord-Neukölln umgesetzt. Im Zentrum steht eine kostenfreie Qualifizierung für interessierte Eltern, Väter wie auch Mütter, zu Bildungsbotschaftern und Bildungsbotschafterinnen. Im Anschluss nehmen diese die Rolle als MultiplikatorInnen ein: sie multiplizieren ein erworbenes Wissen zu Fragen rund um Bildung und Lernen an andere Eltern. Dabei werden sie regelmäßig durch das Projektteam in Form von Coachings und Supervisionen begleitet und unterstützt.

Der Rahmen

Das Projekt läuft seit 2015 und ist bis Februar 2022 gesichert. Träger ist das Pestalozzi-Fröbel-Haus in Berlin (PFH), eine Stiftung des öffentlichen Rechts: www.pfh-berlin.de

Finanziert wird das Projekt aus Mitteln des Programms Zukunftsinitiative Stadtteil II, Teilprogramm “Soziale Stadt”/Netzwerkfonds. Eine Steuergruppe und ein Beirat begleiten das Projekt fachlich. Das Berliner Institut “DESI – Institut für Demokratische Entwicklung und Soziale Integration” hat über drei Jahre lang das Projekt der BildungsbotschafterInnen wissenschaftlich begleitet. Fazit der ForscherInnen: Die BildungsbotschafterInnen stellen einen wichtigen Beitrag zur Erhöhung der Bildungschancen dar und unterstützen damit die soziale Integration in der Stadt.

Den Forschungsbericht können Sie unter www.desi-sozialforschung-berlin.de/aktuelles einsehen.

Für das Gelingen des Projektes ist von Anfang an eine Vernetzung und vertrauensvolle, enge Zusammenarbeit mit verschiedenen Partnern in den Aktionsräumen, zur Zeit Schöneberg-Nord, Tiergarten-Süd und Nord-Neukölln, von Bedeutung. Entsprechend bringt sich das Projekt in bestehende Netzwerke ein, wie bspw. den Bildungsverbund Schöneberg Nord, die Regionale Arbeitsgruppe Tiergarten-Süd und die Kiez-AG in Nord-Neukölln. Und wir freuen uns über die enge Zusammenarbeit mit Bildungseinrichtungen in unseren Aktionsräumen.

Team

Sarah Nakintu Kamya

Projektkoordinatorin Nord-Neukölln / Dozentin

Im Rahmen der Entwicklung, Begleitung und Förderung ihrer Kinder sehen sich Eltern mit vielen Fragestellungen konfrontiert. Aus meiner Erfahrung als Sozialarbeiterin ist es umso wichtiger, Eltern in ihren Erziehungskompetenzen zu stärken. Insbesondere die Beratung und Unterstützung von Eltern durch andere Eltern, den BildungsbotschafterInnen, ist eine sehr wertvolle Ressource. BildungsbotschafterInnen ermöglichen so Austausch und Beratung zu individuellen Fragenstellungen und Zugang zu Angeboten im Kiez.

Nina Lutz

Projektleitung

In unserem Kiez gibt es viele Bildungseinrichtungen, und tolle Angebote, Aktivitäten und Beratung zu Bildung. Aber oft findet der Zugang und die Beteiligung nicht statt, sei es aufgrund von Sprachbarrieren, Berührungsängsten, Vorurteilen oder weil man einfach nicht um die Angebote weiss. Hier können die BildungsbotschafterInnen in ihren Communities als wertvolle BrückenbauerInnen wirken, AnsprechpartnerInnen und InformationsvermittlerInnen sein.

Heinz-Georg Bruland

Dozent & Coach

„Bildung ist Licht“ lautet ein arabisches Sprichwort. Bildung ist zudem ein hohes Gut unserer Demokratie, in der viele Eltern wollen, dass ihre Kinder eine gute (Aus-)Bildung erhalten. Mich begeistert, im Zusammenwirken von Kita und Schule mit allen Betroffenen (Erzieher/innen, Lehrer/innen, Kinder und Eltern) zusammenzuarbeiten, um gemeinsam die Angebote des Bildungssystems besser zu nutzen und die Wege für gegenseitiges Verständnis und die gemeinsamen Ziele zu erkennen und zu finden.

„Als Mutter ist mir Erziehung sehr wichtig und das möchte ich gerne an andere Eltern weitergeben und ihnen damit auch helfen. Bildungsbotschafterin zu sein, ist für mich eine Berufung!”

Bildungsbotschafterin

“Eltern für Kinder ist mein Motto: wir als Eltern sind Vorbild, Hilfestellung und Begleiter. Ich unterstütze gerne Kinder und versuche da aufmerksam und neutral zu sein, auch wenn mein eigenes Kind beteiligt ist. Aus der Sicht gehe ich auch auf andere Eltern zu und versuche Verständnis für alle Seiten zu befördern.”

Bildungsbotschafterin

„Während unsere Kinder in der Kita oder Schule lernen, lernen wir auch – das ist doch toll!“

Bildungsbotschafterin in Ausbildung

Die Eltern, die aus unserer Einrichtung teilnehmen, sind ganz stolz! Für sie ist es etwas Besonderes, an der Ausbildung zur Bildungsbotschafterin dabei zu sein!”

Leiterin einer kooperierenden Einrichtung

Das Berliner Institut “DESI – Institut für Demokratische Entwicklung und Soziale Integration” hat von 2015 – 2019 das Projekt der BildungsbotschafterInnen wissenschaftlich begleitet und die Wirkungen und Gelingensbedingungen des Projektes untersucht. Hierbei wurden die Perspektiven aller Projektakteure in die Evaluation einbezogen. Akteure sind u.a. angehende und aktive BildungsbotschafterInnen, Akteure kooperierender Einrichtungen, Projektverantwortliche und DozentenInnen. Bereits während des Evaluationsprozesses fand ein regelmäßiger Austausch zwischen Evaluationsteam und beteiligten Akteursgruppen statt, der unmittelbare Nachsteuerungen ermöglichte. So beispielsweise:

Die Ausarbeitung eines mehrstufigen Qualifizierungskonzeptes
Die Entwicklung eines Leitbildes gemeinsam mit den BildungsbotschafterInnen im Rahmen der Supervision
Das Herausarbeiten eines Aufgaben- und Tätigkeitsprofils für BildungsbotschafterInnen

Der nun vorliegende umfangreiche Forschungsbericht dokumentiert und bewertet das Projekt. Fazit der ForscherInnen: Die BildungsbotschafterInnen stellen einen wichtigen Beitrag zur Erhöhung der Bildungschancen dar und unterstützen damit die soziale Integration in der Stadt. Ebenso wird eine Ausweitung des Projektes auf weitere Stadtteile angeregt. Die Stadträte Oliver Schworck und Jörn Oltmann begrüßen die Forschungsergebnisse und haben hierzu eine Pressemitteilung herausgegeben. Die Pressemitteilung vom 18.12.19 sowie den umfassenden Forschungsbericht als PDF finden Sie hier zum Download.

Pressemitteilung
Forschungsbericht

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